为提升国内院校项目教师的教学能力，进一步提高国际通识教育课程项目教学质量，北京吟虹国际教育咨询有限公司（以下简称“吟虹国际”）于7月8至10日在贵阳召开了2024年国际通识教育课程项目暑期教师培训活动。培训会邀请了加拿大麦克马斯特大学哲学博士仲海霞担任培训师，结合批判性思维与探究式教学法方面内容进行培训，来自国内3所院校的20余名老师参加了本次活动，贵州师范大学国际教育学院为此次会议提供了场地及会务支持。

吟虹国际副总经理党媛在开幕式上对项目院校老师的参会表示热烈欢迎，同时也感谢贵州师范大学国际教育学院为此次培训提供的大力支持。简要介绍了项目背景、项目招生以及项目培养等方面的系列工作，号召项目教师勇于担当教学育人的责任使命，将对项目教学的热情、丰富的教学经验和纯熟的专业知识应用到教学工作中。

为期两天半的培训会期间，加拿大麦克马斯特大学仲海霞博士结合自身多年的教学经验，为院校教师做题为《批判性思维与探究式教学》的专题培训，分享批判性思维的概念、苏格拉底方法、批判性思维的教学方法以及探究式教学设计。

仲海霞博士为参会教师讲解了探究式教学法，详细介绍了以问题为导向的思维训练框架，通过提出问题，分析问题以及解决问题的思维框架进行训练，并通过实际案例帮助参会教师领会探究式教学的内涵。 

仲海霞博士结合丰富的教学经验和教学设计，向院校教师分享了她在教学中的经验和成果，对项目教师今后的教学具有重要的指导意义。培训采用集中授课、小组讨论和分组汇报等形式相结合，课堂气氛活跃，增强了培训效果。与会教师普遍反映，本次培训非常及时有效，对今后的教学具有重要的指导意义。 

多年的实践中，留服中心国际项目立足中国大地办教育，不断吸纳先进理念与教学方法，逐渐打磨、形成了一套与中国实际相结合的有效做法与管理体系，教师培训是教师能力建设的重要组成部分。本次暑期教师培训在充分满足院校教师需求的基础上，为项目院校在科学的思维教学方法等方面提供了全方位、多层次的培训服务，根据会后问卷调查反馈，此次培训受到参会教师的一致好评。